堀篭 義裕 （ほりごめ よしひろ）

これまでの学部ゼミの卒業研究テーマは、以下のように分類できます。

ゼミの進め方・内容は、3年生の段階では、関心のある社会問題を扱った論文や文献、あるいは研究で用いる調査・分析手法の勉強を行いながら、研究テーマと調査研究内容を具体化していきます。4年生の段階では、研究に必要なデータを夏休みまでの間に集めてもらい、卒業論文の執筆に取り組むことになります。

教員の現在の主な研究テーマは以下の通りです。社会調査（主に量的調査）を通じて集めたデータや官庁統計などの数量データをもとに、地域課題を明らかにしたり、今後の政策のあり方、あるいは政策形成のあり方を考える点に特徴があります。

学外では、上記の研究テーマと同様に、震災復興、地域振興（地方創生）、政策形成のあり方に関する自治体の委員会で活動しています。

本研究室の教育研究は、データを用いた地域課題の調査研究が大きな特徴です。ただし、調査研究で私が一番重視するのは、実際にデータを集める前段階における「物事の背景を深く考える」プロセスです。このプロセスがあって、はじめて地域課題の背景を明らかにする上で必要なデータを集めることが可能になります。

社会問題の背景を説得力をもって示すには、数量的なものであれ、言葉などの質的なものであれ、事実の裏づけとなる「データ」が必要です。「物事の背景を深く考える」プロセスの中では、どのようなデータを用いれば事実の裏づけを取れるかについて考えてもらいます。